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Willkommen bei „Together for Tolerance“! Auf dieser Website finden Sie wichtige Informationen dazu, wie Sie:
Bitte lesen Sie alles sorgfältig durch, bevor Sie fortfahren. Sie können die wichtigen Webseiten direkt erreichen, indem Sie auf die dort angegebenen Titel und Links klicken.
Das Projekt soll in drei Phasen umgesetzt werden. Führen Sie die Schritte bitte in der aufgelisteten Reihenfolge durch, da die Elemente aufeinander aufbauen:
Projektvorstellung organisieren. Stellen Sie das Projekt an Ihrer Schule vor – beispielsweise im Rahmen einer Gesamtkonferenz oder einer Teamsitzung. (siehe Komunikationsvorlage zur Projektvorstellung unter/projektplanung)
Teilnahme klären. Informieren Sie Schüler*innen und ihre Erziehungsberechtigten über das Projekt (z.B., siehe /Infomaterial). Bei unter 16 Jährigen müssen nicht nur die Schüler*innen, sondern auch die Erziehungsberechtigten die Möglichkeit haben, über die Teilnahme der Schüler*innen zu entscheiden. Bitte wenden Sie die an Ihrer Schule etablierten Verfahren an, um die Entscheidung der Erziehungsberechtigten herbeizuführen
Termine festlegen. Planen Sie die Termine für das Ausfüllen der Fragebögen in den Jahrgängen 7, 8 und 9 und informieren Sie anschließend Ihre Kolleg*innen.
Teilnehmendenliste erstellen und in das Hochladeportal hochladen (siehe Planung der Fragebogen (I-II-III) unter/projektvorbereitung).
Durchführung des Einstiegsfragebogens (siehe Planung der Fragebogen (I-II-III) unter /projektvorbereitung und Ihrem individuellen Link zum Online-Fragebogen).
Geben Sie den Schüler*innen im Voraus *keine Informationen über den Inhalt der Fragebögen weiter und erläutern Sie diesen auch nicht*. Dies ist besonders wichtig, da es die Offenheit beeinträchtigen könnte, mit der sie ihre ehrliche Meinung äußern (siehe weitere Informationen unter /die-frageboegen).
Sie sollten den Teilnehmer*innen im Voraus lediglich über den Zweck des Fragebogens aufklären (siehe /die-frageboegen).
Sollten während der Bearbeitung des Fragebogens Fragen aufkommen, befolgen Sie bitte die Empfehlungen in diesem Dokument (siehe Planung der Fragebogen (I-II-III) unter /projektvorbereitung): Wichtige Hinweise zu den Fragebögen
Informieren Sie das Forschungsteam der Universität Osnabrück, sobald Sie den ersten Fragebogen mit den teilnehmenden Schüler*innen durchgeführt haben, damit die Antwortenaus den Fragebögen in das Webtool hochgeladen werden (tolerance@uos.de).
Nutzen Sie das Webtool, um die Schulinfluencer*innen zu Identifizieren (siehe /webtool).
Laden Sie die Schulinfluencer*innen persönlich zur Teilnahme an den Projektgruppentreffen ein (siehe 1. Projektgruppentreffen>Materialien unter /projektdurchfuehrung).
Festlegen der Termine für die Projektgruppentreffen. Stimmen Sie diese mit den Klassenlehrkräften der Schulinfluencer*innen ab.
Durchführen der Projektgruppentreffen. Dabei unterstützen Sie das Handbuch und die Materialien (siehe 1. Projektgruppentreffen > Materialien unter /projektdurchfuehrung). Legen Sie den Termin für die sichtbare Schulaktion frühzeitig fest und teilen diesen im Kollegium mit.
Durchführung des Evaluationsfragebogens I. Unabhängig davon, ob die Schüler*innen den Einstiegsfragebogen ausgefüllt haben, sollten alle 7e bis 9e Klässler eingeladen werden für die erste Evaluationsfragenbogen (siehe /FAQs). Der Evaluationsfragebogen I sollte im Mitten des Schuljahres, idealwerwiese vor der Schulweite Aktion, durchgeführt werden (mehr Informationen unter /die-frageboegen).
Umsetzung der sichtbaren Schulaktion.
Durchführung des Evaluationsfragebogens II: Dieser Fragebogen sollte am Ende des Schuljahres ausgefülltwerden (siehe Planung der Fragebogen (I-II-III) unter /projektvorbereitung).
Bevor Sie mit der Umsetzung des Projekts beginnen, sollten Sie sich mit den Inhalten dieser Website vertraut machen. Hier finden Sie wichtige Seiten und Links für eine erfolgreiche Umsetzung:
Überblick: Hier finden Sie einen direkten Zugangsweg zu den wichtigsten Inhalten der Website: den Materialien, den Fragebögen und dem Webtool (siehe /ueberblick).
Materialien: Hier finden Sie alle Materialien, die Sie für die Umsetzung des Projekts benötigst. Die jeweiligen Materialien finden Sie auf den Unterseiten der einzelnen Schritte (siehe /materialien).
Die Fragebögen: Hier finden Sie relevante Informationen zu den Fragebögen, ihren Inhalten und der Art und Weise, wie sie eingesetzt werden (siehe /die-frageboegen).
Weitere Informationen zur Studie “Together
for tolerance – miteinander füreinander”
findest du auf unserer Studienwebsite.
Die hier angebotenen Übersetzungen wurden von nicht-professionellen Übersetzer*innen getätigt. Sie dienen der Hilfe, um sprachliche Hürden zu überwinden. Wir garantieren nicht für deren Richtigkeit, sondern verweisen in jedem Fall auf die Deutsche Version.
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